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O que é o Pensamento Computacional?

É uma habilidade humana, de cariz intelectual e criativo, cuja abstração do mundo, possibilita a decomposição de um problema através da identificação de variáveis e reconhecimento de padrões, derivando posteriormente para uma solução de cariz algorítmico

(Martins et al., 2020; Wing, 2006; Wing, 2008).

Porquê?

  1. O PC alude à formação de um conceito específico e não ao desenvolvimento processual de uma linguagem de programação ou ao ato de programar;

  2. É um processo interligado ao raciocínio lógico, permitindo uma maior flexibilidade das estruturas cognitivas;

  3. É uma forma de pensar inerente ao ser humano que permite a resolução de problemas;

  4. É uma combinação dos processos cognitivos associados à matemática e à engenharia, concebendo uma forma de pensamento mais alargada, abrangente e completa;

  5. É um produto finalizado das estruturas do pensamento, que nos ajuda, não só a resolver problemas do mundo real e a gerir os comportamentos do quotidiano, como também a comunicar e interagir com outras pessoas;  

  6. É uma competência essencial e básica da vida diária, não uma especulação ideológica.

(Wing, 2008)

O Pensamento Computacional no Ensino Básico

Em Portugal, o PC foi integrado no currículo, através da sua inclusão na disciplina de informática, entre o 5.º e o 9.º ano, mas também transversalmente a outras disciplinas, como o português, a matemática ou as ciências,  através da disciplina de Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) (Piedade et. al, 2019). Atualmente, o projeto-piloto MatemaTIC, visa a criação de recursos e contextos de formação para professores do 1.º Ciclo do EB no suporte ao desenvolvimento de competências nos domínios do Pensamento Computacional, possibilitando a criação de diversos espaços de aprendizagem.

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